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(发布时间:2021-03-05 点击数:2356)

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据《信息时报》报道,今年广东省高考报考人数再创历史新高,首次突破60万大关。共有61.4万多名考生报名参加高考,比去年增加了6万多人,其中报考普通高考的考生57.7万人,报考“3+技能课程证书”考试的考生3.7万人。在报考普通高考的考生中,报考理科类的考生有28.5万多人,占普通高考考生49.7,比去年增加近6个百分点;报考文科类的考生有24.8万多人,占普通高考考生43,比去年减少近5个百分点;报考美术类的考生2.36万人,占普通高考考生4;报考音乐类的考生0.74万人,占普通高考考生1.2;报考体育类的考生1.44万人,占普通高考考生2.5。

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  事实上,法律明确规定试用期是劳动合同期限的组成部分。企业单独设立试用期合同,实质上就是利用新人的心理弱势和对劳动法律知识的欠缺,以“试用期”为由,逃避劳动合同的约束,以达到随时解聘新人,或在发生劳动争议时使新人手无维权的“凭据”。

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高校坠楼事件频发,凸显了大学生心理素质欠佳,高校、社会有必要考虑建立起常态化的、实用的心理关怀机制,关注在校学生心理方面的问题。

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这本教材的最大亮点是教材内容上的创新。如对化学课程结构的概念进行了新的阐述,对于化学教材与化学教科书之间的关系,提出了“具有一定的逻辑关系,并不是说只有一种逻辑关系”的观点,从而对“一标多本”的教科书格局从理论上进行了解释。又如,对化学教学内容的概念进行了新的阐释,对科学探究的本质提出了自己的主张,并基于作者的研究实践,针对当前不少教师在实施探究学习时认识上的误区,明确提出了“探究点”和“探究性程度”两个概念。再如,在对化学学习的特殊性进行概括的同时,提出了化学学习与教授活动的解释模型,全面理解这种模型,有利于高师生结合实际辩证地认识化学教学过程中的“学”与“教”的互动、互促,知情意行交融的契合关系,从理性认识和实践上确立全面落实化学教学目标、改变化学学习方式和教学方式的观念。为了让高师生准确理解化学情景教学,明确提出了“情景、任务和活动”三位一体的思想,在教学实践中坚持并具体实施这一主张,可以防止在化学教学中将情景教学形式化、泛化的偏向,有利于切实实施有效教学,提高教学质量。在“化学学习评价”及引导高师生了解“行动研究”等论题中,也有作者们的创新论述。

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此外,一些高校还给予部分考生加分优惠。市教育考试院提醒考生,学校的自主加分,跟教育部规定的“硬加分”是有区别的。学校的自主加分要在考生进入学校投档线以后,在专业排序时才起作用。(记者钱滢瓅)

会上,传达了李源潮同志和中央创先办对创先争优活动理论研究的重要指示精神,研究和部署了在教育系统开展相关研究的重点课题及课题立项工作。5家承研单位在创先争优理论研究的主题下,针对扩大党在高知群体中的凝聚力、推进新时期基层党组织建设改革创新等研究子课题,汇报了课题研究的基础工作与进展情况。吴德刚同志指出,教育系统要发挥高校人才和智力优势,搞好创先争优活动理论研究。一是要从党的建设长远发展和国家大局的角度,深刻认识创先争优活动理论研究的重大意义。二是要紧密结合党建工作和教育系统的实际,结合高校和青少年学生的实际,提高理论研究的水平和指导实践的效果。三是要突出工作重点,将研究的宏观考虑与工作中的具体问题、长远打算与近期的重点选题统筹安排,将研究的时效与质量协调推进。四是注重理论研究成果的宣传推广。五是各校党委组织部门要积极配合支持研究工作,做好服务。

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